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Freies Erzählen - Präsentieren von Inhalten (Pospich, Nicole)
Freies Erzählen - Präsentieren von Inhalten , Die Reihe Klippert bietet ein systematisches Kompetenztraining nach der Methodik von Dr. Heinz Klippert. Je Heft werden zwei Kern- bzw. Lehrplanthemen methodisch dargestellt. Die Schüler bearbeiten anhand fertig ausgearbeiteter Unterrichtseinheiten mit Stundenbildern und dazu passenden Kopiervorlagen/Arbeitsblättern verschiedenste Facetten eines Themas und trainieren so wichtige übergeordnete Kompetenzen. Sie lernen dabei vor allem selbstständig und eigenverantwortlich zu arbeiten. Lehrkräfte werden so zunehmend entlastet und haben mehr Zeit, sich intensiv um einzelne Schüler zu kümmern. Mithilfe dieses Heftes trainieren Sie mit Ihren Schülern folgende Kompetenzen: - Texte nacherzählen - Freies Erzählen mit dem Partner und in der Gruppe - Gedichte frei vortragen - Geeignete Präsentationstechniken erkennen - Präsentationsregeln einüben - Inhalte in der Gruppe und vor der gesamten Klasse präsentieren U.a. finden folgende Methoden Einsatz: -Blitzlicht -Doppelkreis/Kugellager -Einzelarbeit -Gruppenarbeit -Kooperative Präsentation -Museumsrundgang -Partnerinterview -Tandemarbeit Der Band enthält: 9 Unterrichtseinheiten zum Thema "Freies Erzählen trainieren" 9 Unterrichtseinheiten zum Thema "Präsentieren von Inhalten" , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20140218, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Titel der Reihe: Klippert Grundschule##, Autoren: Pospich, Nicole, Seitenzahl/Blattzahl: 72, Keyword: 1. und 2. Klasse; Deutsch; Grundschule; Sprechen und Erzählen, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Religion~Schule und Lernen: Erstspracherwerb~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Klippert Verlag i.d. AAP, Verlag: Klippert Verlag i.d. AAP, Verlag: Klippert Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, Länge: 299, Breite: 212, Höhe: 8, Gewicht: 235, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 25.99 € | Versand*: 0 € -
Pöhner, Maximilian: Streaming von nutzergenerierten Inhalten ohne Lizenz
Streaming von nutzergenerierten Inhalten ohne Lizenz , Über die letzten Jahre hat sich das Streaming von nutzergenerierten eSport- und Gaming-Inhalten zunehmend als Existenzgrundlage für zahlreiche Individuen etabliert. Deshalb widmet sich die Arbeit praxisrelevanten urheberrechtlichen Rechtsfragen zur öffentlichen Wiedergabe nutzergenerierter Gaming-Inhalte mittels zugangsunbeschränkter Streaming-Plattformen. Als erste ihrer Art nimmt sie eine umfassende rechtliche Analyse des Dreiecksverhältnisses Publisher - Streamer - Streaming-Plattform vor. Im Kern geht die Untersuchung der Frage nach, ob das Urheberrecht in seiner derzeitigen Fassung geeignet ist, die tripolare Interessenlage einer Lösung zuzuführen, die die schutzwürdigen Belange aller Beteiligten angemessen berücksichtig. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 124.00 € | Versand*: 0 € -
Steiner, Rudolf: Aus den Inhalten der esoterischen Stunden, Band II: 1910-1912
Aus den Inhalten der esoterischen Stunden, Band II: 1910-1912 , Bei den so genannten «Esoterischen Stunden» handelt es sich um Vorträge, die von Rudolf Steiner innerhalb seiner ersten esoterischen Schule an vielen Orten gehalten worden sind. Mitschreiben während der Stunden war nicht erlaubt, weshalb erst hinterher festgehalten werden konnte, was im Gedächtnis geblieben war. So werden u. a. allgemeine Übungen von verschiedenen Aspekten aus näher erläutert; es werden Erfahrungen geschildert, die auf dem Schulungsweg eintreten können, oder es werden einzelne, in den Grundlagen schon bekannte Lehrinhalte näher ausgeführt. «Der Unterschied zwischen einer exoterischen und einer esoterischen Stunde besteht darin, dass dort Lehren, Kenntnisse aufgenommen werden; hier wird etwas erlebt.» (Rudolf Steiner) , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 79.00 € | Versand*: 0 € -
Funke, Ulrike: Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum
Interaktion und Kommunikation im Autismus-Spektrum , Autismus-Spektrum-Störungen sind Störungen der Informations- und Wahrnehmungsverarbeitung. Der ganzheitliche Therapieansatz Komm!ASS® baut hierauf auf: Ein Hinführen zu spezifischen, positiv empfundenen Reizen sowie häufige Modalitätenwechsel und beständige Hilfen zur Selbstregulation verbessern die Wahrnehmung und die gesamte (Interaktions-)Entwicklung der Patientinnen und Patienten. Durch die gestärkte Eigen- und Fremdwahrnehmung wird Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit gefördert. Die Patientinnen und Patienten lernen Wünsche zu äußern, diese einzufordern, aber auch abzuwarten und eigene Bedürfnisse zurückzustellen. Mithilfe von "Führen" soll gemeinsame und geteilte Aufmerksamkeit erreicht und Imitation und Modelllernen ermöglicht werden - Grundlage für Kommunikation und Sprachanbahnung. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 35.00 € | Versand*: 0 €
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Was bedeutet das Teilen von Inhalten in sozialen Medien?
Das Teilen von Inhalten in sozialen Medien bedeutet, dass Nutzer Beiträge, Bilder, Videos oder Links mit ihrem sozialen Netzwerk teilen. Dadurch können sie ihre Meinungen, Interessen oder Informationen mit anderen Nutzern teilen und verbreiten. Das Teilen von Inhalten ermöglicht es auch, die Reichweite von Informationen zu erhöhen und Diskussionen anzuregen. Es fördert den Austausch von Ideen und die Interaktion zwischen den Nutzern.
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Welche Auswirkungen haben Altersbeschränkungen auf den Zugang zu bestimmten Inhalten in den Bereichen Online-Medien, soziale Netzwerke und Unterhaltung?
Altersbeschränkungen können den Zugang zu bestimmten Inhalten in Online-Medien, sozialen Netzwerken und Unterhaltung einschränken, indem sie jüngere Nutzer davon abhalten, auf für Erwachsene bestimmte Inhalte zuzugreifen. Dies kann dazu beitragen, dass Kinder und Jugendliche vor potenziell schädlichen oder ungeeigneten Inhalten geschützt werden. Gleichzeitig kann es jedoch auch dazu führen, dass ältere Nutzer, die möglicherweise in der Lage sind, verantwortungsbewusst mit solchen Inhalten umzugehen, von bestimmten Inhalten ausgeschlossen werden. Altersbeschränkungen können auch dazu führen, dass Eltern und Erziehungsberechtigte eine größere Verantwortung dafür tragen, die Online-Aktivitäten ihrer Kinder zu überwachen und zu kont
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Wie funktioniert das Bezahlen und Teilen von Online-Inhalten per SMS?
Beim Bezahlen und Teilen von Online-Inhalten per SMS wird eine SMS-Nachricht an eine bestimmte Nummer gesendet, um den Kauf oder das Teilen des Inhalts zu bestätigen. Der Betrag wird dann entweder von der Handyrechnung abgezogen oder vom Prepaid-Guthaben abgebucht. Dieser Prozess ermöglicht es den Nutzern, schnell und einfach digitale Inhalte zu erwerben oder mit anderen zu teilen, ohne dass eine Kreditkarte oder andere Zahlungsmethoden erforderlich sind.
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Wie können Nutzer sicherstellen, dass sie beim Teilen von Inhalten im Internet nicht gegen Urheberrechte verstoßen? Welche Auswirkungen hat das Teilen von Inhalten auf soziale Medien?
Nutzer können sicherstellen, dass sie keine Urheberrechte verletzen, indem sie nur Inhalte teilen, für die sie die Erlaubnis haben oder die unter einer Creative Commons-Lizenz stehen. Das Teilen von Inhalten in sozialen Medien kann positive Auswirkungen haben, wie die Verbreitung von Informationen und die Förderung von Diskussionen, aber auch negative Auswirkungen, wie die Verbreitung von Falschinformationen oder die Verletzung von Urheberrechten. Es ist wichtig, verantwortungsbewusst zu handeln und die Quellen der geteilten Inhalte zu überprüfen, um rechtliche Konsequenzen zu vermeiden.
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Micucci, Sarah: Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik
Pflege lernen mit Fällen, Interaktion - Kommunikation - Ethik , Lernen mit Fällen - so werden Sie fit für jede Pflegesituation! In der generalistischen Pflegeausbildung werden Sie in vielen verschiedenen Praxisfeldern eingesetzt und müssen das Gelernte ständig neu hinterfragen. Damit Ihnen das gelingt, üben Sie in diesem Buch, Ihr Wissen individuell anzuwenden und lernen wie Beziehungsaufbau mit Patienten, Bewohnern, An- und Zugehörigen gelingen kann. Sie lernen den Umgang mit Trauer, Verlust, Überforderung, interkultureller Kommunikation und vieles mehr. Dieses Buch begleitet Sie über die drei Jahre Ausbildungszeit und hilft Ihnen ganz besonders bei den Prüfungen zu Kompetenzbereich IV.. Das Buch eignet sich für: Auszubildende Pflegefachfrau bzw. Pflegefachmann , Bücher > Bücher & Zeitschriften
Preis: 25.00 € | Versand*: 0 € -
Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion
Mensch-Roboter-Interaktion , Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrbuch zur Mensch-Roboter-Interaktion bietet einen umfassenden Überblick über die interdisziplinären Themen, die für die moderne Forschung von zentraler Bedeutung sind. Studenten und Forscher aus den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz, Informatik, Elektrotechnik sowie Psychologie, Soziologie und Design finden darin einen prägnanten und verständlichen Leitfaden zum aktuellen Stand des Fachgebiets: - Funktion, Design und Leistungsbewertung von Robotern - Kommunikationsmodalitäten wie Sprache, nonverbale Kommunikation und die Verarbeitung von Emotionen - ethische Fragen rund um den Einsatz von Robotern heute und im Kontext unserer künftigen Gesellschaft. Zahlreiche Beispiele und farbige Abbildungen veranschaulichen die verschiedenen Themenfelder. Diskussionsfragen und relevante Literatur am Ende des Kapitels tragen zur Vertiefung bei. Aus dem Inhalt: - Was ist Mensch-Roboter-Interaktion? - Wie ein Roboter funktioniert - Design - Interaktion im Raum - Nonverbale Interaktion - Verbale Interaktion - Wie Menschen Roboter wahrnehmen - Emotionen - Forschungsmethoden - Anwendungen - Roboter in der Gesellschaft - Die Zukunft Neu in der 2. Auflage: Abschnitte zu kollaborativen Robotern, Roboterteams, Roboterschnittstellen; Maschinelles Lernen; Roboter in der Gesellschaft, in denen neue technische Entwicklungen sowie gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 49.99 € | Versand*: 0 € -
International Social Work and Social Movements
International Social Work and Social Movements , Historically and to the present day, social work has been closely intertwined with social movements, both as allies and in opposition to them. This engagement finds its expression in conventions (human rights), cooperation (world conferences) and coalitions (NGOs). This textbook offers an insight into the connections between social movements and social work from an international perspective, teaching their historical and theoretical foundations and illustrating them in a practical way with case studies from around the world. It aims to bring the perspectives of a 'global social work profession and discipline', and thus the international and political dimensions of social work, back to the forefront of the discipline. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 29.00 € | Versand*: 0 € -
EFB-Elektronik Werkzeugset Netzwerke 39919.1V2
Geliefert wird: EFB-Elektronik Werkzeugset Netzwerke 39919.1V2, Verpackungseinheit: 1 Stück, EAN: 4049759293772.
Preis: 22.03 € | Versand*: 5.99 €
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Welche Arten von Inhalten bevorzugen Sie beim Konsumieren von Online-Medien?
Ich bevorzuge informative und gut recherchierte Artikel, die mich weiterbilden und inspirieren. Außerdem schaue ich gerne unterhaltsame Videos und Podcasts, die mich zum Lachen bringen oder mich emotional berühren. Ich meide kontroverse oder reißerische Inhalte, die nur auf Klicks abzielen.
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Was sind die Vorteile der Verwendung von Social-Media-Bookmarks für die Organisation und das Teilen von Nachrichten und Inhalten in sozialen Medien?
Social-Media-Bookmarks ermöglichen eine einfache und schnelle Verbreitung von Inhalten in verschiedenen sozialen Medienplattformen. Sie erhöhen die Reichweite der Organisation, da Nutzer die Möglichkeit haben, interessante Inhalte mit ihren eigenen Netzwerken zu teilen. Zudem können durch die Verwendung von Bookmarks die Interaktionen und das Engagement der Nutzer mit den Inhalten gesteigert werden.
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Welche Plattform eignet sich zum Tauschen von Inhalten?
Es gibt viele Plattformen, die sich zum Tauschen von Inhalten eignen, je nachdem, um welche Art von Inhalten es sich handelt. Zum Beispiel eignen sich Plattformen wie eBay oder Craigslist gut für den Tausch von physischen Gegenständen. Für den Austausch von digitalen Inhalten wie Musik oder Filme können Plattformen wie Spotify oder Netflix genutzt werden. Es gibt auch spezialisierte Plattformen für den Tausch von Büchern, Kleidung oder anderen spezifischen Inhalten.
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Welche Funktionen sollte eine benutzerfreundliche Video-Plattform bieten, um das Ansehen und Teilen von Inhalten zu erleichtern?
Eine benutzerfreundliche Video-Plattform sollte eine einfache Navigation und Suchfunktion bieten, um Inhalte schnell zu finden. Zudem sollte sie eine intuitive Benutzeroberfläche haben, die das Ansehen und Teilen von Videos unkompliziert macht. Außerdem sollte die Plattform Funktionen wie Kommentare, Likes und Teilen auf verschiedenen sozialen Medien integrieren, um die Interaktion der Nutzer zu fördern.
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